Difference: TurmaTerca081 (30 vs. 31)

Revision 3109 May 2008 - MariaHelenaBonilla

Line: 1 to 1
 

Aulas

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03/06/08

Data limite para postagem do ensaio final no googledocs

05/06/2008
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05/06/08
  Prof. Bonilla

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03/06/2008
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03/06/08
  Prof. Bonilla
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Data limite para postagem do ensaio final no googledocs
 
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29/05/2008
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29/05/08
  Prof. Bonilla

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27/05/2008
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27/05/08
  Prof. Bonilla

A Informática no ensino das ciências: Simulação

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22/05/2008
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22/05/08
  feriado
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20/05/2008
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20/05/08
  Nicia

Salto para o Futuro: informática educativa

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15/05/2008
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15/05/08
  Prof. Nelson
Line: 50 to 45
 Tabuleiro Digital (texto e vídeo)
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13/05/2008
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13/05/08
  Prof. Nelson
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Continua a discussão
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Discussão do texto de Nelson Pretto O Futuro da escola.
 
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Vídeo Realidade Virtual
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Ensino (das Licenciaturas) e Tecnologias: articulações possíveis: que softwares estão em uso na formação dos licenciados da UFBA.
 
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Categorias: tipo de software / como são usados / proprietário ou livre / copiado ou comprado / dimensão do uso (instrumental ou estruturante)
 
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08/05/2008
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Vídeo Realidade Virtual
 
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Discussão do texto de Nelson Pretto O Futuro da escola.
 
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Ensino (das Licenciaturas) e Tecnologias: articulações possíveis: que softwares estão em uso na formação dos licenciados da UFBA.
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08/05/08
 
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Categorias: tipo de software / como são usados / proprietário ou livre / copiado ou comprado / dimensão do uso (instrumental ou estruturante)
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Não teve aula, em função da chuva - os alunos não conseguiram chegar à Faculdade
 
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06/05/2008
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06/05/08
  Discussão sobre o conteúdo dos textos coletivos
Line: 80 to 75
 Leitura do texto de Nelson Pretto O Futuro da escola. Discussão no próximo encontro.
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29/04/2008
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29/04/08
 Adriane Halmann - http://www.reflexaodeprofessores.blogspot.com

Produção dos textos (Grupo 1: Sistema de Comunicação no Brasil, Grupo 2: TV Pública e Grupo 3: TV Digital)

Line: 93 to 88
 XIV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - PUCRS
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24/04/2008
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24/04/08
  Síntese das discussões sobre Ciência, Tecnologia e Sociedade, com incremento das discussões no fórum do moodle e produção de reflexões e comentários nos blogs
 
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