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Revision 528 May 2008 - NiciaRiccio

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Possibilidades de novas educações com a TV digital no Brasil

Revision 415 Oct 2006 - SissiLucena

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Possibilidades de novas educações com a TV digital no Brasil

Revision 308 Oct 2006 - SissiLucena

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A TV digital no Brasil e as possibilidades de uma educação interativa

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Possibilidades de novas educações com a TV digital no Brasil

 

Resumo

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O desenvolvimento e a disseminação das tecnologias da informação e da comunicação (TIC) estão modificando as relações pessoais, profissionais e imprimindo novas formas de criação, produção e circulação de mercadorias e serviços. No âmbito educacional as TIC estão possibilitando novas formas de construir e transmitir o conhecimento, potencializando a construção do saberes coletivos com sujeitos localizados em diferentes espaços e tempos, mas que integram o mesmo ambiente virtual ou a mesma comunidade de aprendizagem. Contudo o nosso maior desafio é disponibilizar ao maior número de pessoas o acesso a estas tecnologias. É neste sentido que o governo brasileiro está iniciando o projeto do Sistema Brasileiro de TV Digital – SBTVD – que poderá ser também uma possibilidade de inclusão digital. Para o desenvolvimento desse projeto é importante o envolvimento de pesquisadores de diversas áreas tanto técnicas como educacional a fim de que seja possível desenvolver um sistema que atenda as necessidades da sociedade brasileira incluindo a conexão a internet. Este projeto de pesquisa tem como principais objetivos analisar as políticas relacionadas à produção técnica, à disseminação, ao acesso e à democratização do uso do Sistema Brasileiro de TV Digital e avaliar as possibilidades de interatividade da TV digital que possam favorecer a construção de comunidades de aprendizagem.
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Este projeto de pesquisa de doutorado tem com objetivo principal analisar possibilidades de novas educações com a TV digital no Brasil. No momento em que o governo brasileiro lança o Decreto 5.820/06 implantando o Sistema Brasileiro de Televisão Digital Terrestre – SBTVD-T tendo como uma das finalidades favorecer a educação a distância e a inclusão social, torna-se importante pensarmos em outras práticas pedagógicas que possam utilizar o potencial tecnológico disponível favorecendo assim a formação de cidadãos críticos e autônomos.
  Simone de Lucena Ferreira: Pedagoga. Mestre em Educação pela UFSC. Dissertação: Um estudo sobre a interatividade nos ambientes virtuais da internet e a sua relação com a educação: o caso da alltv
Doutoranda em Educação pela UFBA.
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Professora de Didática na FACED e Professora do Núcleo de Tecnologia Educacional - NTE2 - Bahia.
slucen@ufba.br
http://www.ufba.br/~slucen
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Professora do Núcleo de Tecnologia Educacional - NTE2 - Bahia

Pesquisa TV Digital GEC - http://www.twiki.ufba.br/twiki/bin/view/GEC/TvdigitalEducacao

Algumas Referências

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_____ Educação a distância. Campinas, SP: Autores Associados, 2001.

CANCLINI, Nestor García. Consumidores e Cidadãos: conflitos multiculturais da globalização. Rio de Janeiro: Editora UFRJ, 1999.

CAPARELLI, Sérgio. Comunicação de massa sem massa. São Paulo: Summus, 1986.

DECRETO nº 4.901/03 fonte: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/decreto/2003/D4901.htm acessado em 10/12/2005

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FISCHER, Rosa Maria Bueno. Televisão e educação: fluir e pensar a TV. Belo Horizonte: Autêntica, 2001.

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FERREIRA, Simone de Lucena; LIMA, Maria de Fátima M.; PRETTO, Nelson De Luca. Mídias digitais e educação: tudo ao mesmo tempo agora o tempo todo. In: FILHO, André Barbosa; CASTRO, Cosette; TOME, Takashi. (Org.) Mídias Digitais: convergência tecnológica e inclusão social. São Paulo: Paulinas, 2005, p. 225-255.

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FERREIRA, Simone de Lucena. ; BIANCHETTI, Lucídio . A interatividade na TV virtual. Revista Diálogo Educacional, Curitiba-PR, v. 4, n. 12, p. 111-124, 2004.

FERREIRA, Simone de Lucena; BIANCHETTI, Lucídio . As tecnologias da informação e da comunicação e as possibilidades de interatividade para a educação. Revista da FAEEBA, Salvador:UNEB, v. 13, n. 22, p. 253-263, 2004.

FERREIRA, Simone de Lucena; BIANCHETTI, Lucídio . A construção de comunidades virtuais numa educação interativa. Círculo Revista Baiana de Ciências Sociais Aplicadas, Salvador: Faculdade Hélio Rocha, n. 2, p. 38-48, 2004.

FERREIRA, Simone de Lucena; LÔBO, Valeria Inês Tanajura; SANTOS, Jocenildes Zacarias; MAIA, Shirley de Carvalho. Educação, interatividade e autoria na cibercultura. In: 12º CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, 2005, Florianópolis. 2005. Homepage: http://www.abed.org.br/congresso2005/por/pdf/163tcc5.pdf

FERREIRA, Simone de Lucena; LÔBO, Valeria Inês Tanajura. De Tutor a Professor on line: que sujeito é esse?. In: XXV CONGRESSO DA SOCIEDADE BRASILEIRA DE COMPUTAÇÃO – Workshop sobre Informática na Escola, 2005, São Leopoldo – RS: Unisinos, 2005. CD-ROM do evento.

FERREIRA, Simone de Lucena; BIANCHETTI, Lucídio. A construção de comunidades virtuais numa educação interativa. In: 11º CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, 2004, Salvador. 2004. Homepage: http://www.abed.org.br/congresso2004/por/htm/118-TC-D2.htm

FERREIRA, Simone de Lucena. A interatividade como elemento estruturante da educação a distância. 2004. CD- ROM do evento. 3º Seminário Nacional de Infra-estrutura, Organização Territorial, Desenvolvimento Local: a perspectiva da inclusão social .Local: Salvador-BA: UNEB / UCSal / IPPUR-UFRJ.

FRANCO, Marília. A escola audiovisual.São Paulo, ECA/USP, 1987, tese de doutorado. FREIRE, Paulo. Extensão ou comunicação? 12 ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1977

________ . Pedagogia do oprimido. 14 ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1983.

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GIL, Antonio Carlos. Métodos e técnicas de pesquisa social. São Paulo: Editora Atlas, 1991. LÈVY, Pierre. Cibercultura. São Paulo: Editora 34, 1999.

MACHADO, Arlindo. Pré-cinema & pós-cinema. Campinas – SP: Papirus, 1997.

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MORIN, Edgar. O problema epistemológico da complexidade. Portugal: Publicações Europa-América. 1984.

________ Complexidade e ética da solidariedade. In: ALMEIDA, Maria da Conceição (Org.) Ensaios de Complexidade. Natal:Ed. UFRN, 1997.

PÁDUA, Elizabete M. M. de. Metodologia da pesquisa: abordagem teórico-prática. Campinas, Sp: Papirus, 2000.

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RAMOS, Fernando M. S. As tecnologias da comunicação no suporte aos sistemas eLearning. In: JAMBEIRO, Othon e RAMOS, Fernando (Org.). Internet e educação a distância. Salvador: EDUFBA, 2002.

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Texto evento UFF
 
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Entrevista André Nunes
 
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Revision 217 Sep 2006 - SissiLucena

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A TV digital no Brasil e as possibilidades de uma educação interativa

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  Simone de Lucena Ferreira: Pedagoga. Mestre em Educação pela UFSC. Dissertação: Um estudo sobre a interatividade nos ambientes virtuais da internet e a sua relação com a educação: o caso da alltv
Doutoranda em Educação pela UFBA.
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Professora do Núcleo de Tecnologia Educacional - NTE2 - Bahia.
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Professora de Didática na FACED e Professora do Núcleo de Tecnologia Educacional - NTE2 - Bahia.
 slucen@ufba.br
http://www.ufba.br/~slucen
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Texto evento UFF

Entrevista André Nunes

 
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Revision 107 Nov 2004 - SissiLucena

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A TV digital no Brasil e as possibilidades de uma educação interativa

Resumo

O desenvolvimento e a disseminação das tecnologias da informação e da comunicação (TIC) estão modificando as relações pessoais, profissionais e imprimindo novas formas de criação, produção e circulação de mercadorias e serviços. No âmbito educacional as TIC estão possibilitando novas formas de construir e transmitir o conhecimento, potencializando a construção do saberes coletivos com sujeitos localizados em diferentes espaços e tempos, mas que integram o mesmo ambiente virtual ou a mesma comunidade de aprendizagem. Contudo o nosso maior desafio é disponibilizar ao maior número de pessoas o acesso a estas tecnologias. É neste sentido que o governo brasileiro está iniciando o projeto do Sistema Brasileiro de TV Digital – SBTVD – que poderá ser também uma possibilidade de inclusão digital. Para o desenvolvimento desse projeto é importante o envolvimento de pesquisadores de diversas áreas tanto técnicas como educacional a fim de que seja possível desenvolver um sistema que atenda as necessidades da sociedade brasileira incluindo a conexão a internet. Este projeto de pesquisa tem como principais objetivos analisar as políticas relacionadas à produção técnica, à disseminação, ao acesso e à democratização do uso do Sistema Brasileiro de TV Digital e avaliar as possibilidades de interatividade da TV digital que possam favorecer a construção de comunidades de aprendizagem.

Simone de Lucena Ferreira: Pedagoga. Mestre em Educação pela UFSC. Dissertação: Um estudo sobre a interatividade nos ambientes virtuais da internet e a sua relação com a educação: o caso da alltv
Doutoranda em Educação pela UFBA. Professora do Núcleo de Tecnologia Educacional - NTE2 - Bahia.
slucen@ufba.br
http://www.ufba.br/~slucen

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