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FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES – MUNICÍPIO DE IRECÊ CURSO DE PEDAGOGIA – ENSINO FUNDAMENTAL/SÉRIES INICIAIS CICLO QUATRO Grupo de Estudos - TecnologiaProfessora: Maria Helena BonillaCarga horária: 51 h Período de realização: encontros quinzenais (presença do professor via chat nesses encontros e presencial em 31/08, 05/10, 09/11) Número de turmas: a definir com os inscritos (um monitor para cada turma) Vagas: 150 Alunos inscritos: 111 EmentaFortalecimento dos processos de inclusão digital dos professores cursistas, a partir do uso intenso das ferramentas digitais de produção e comunicação e da reflexão das implicações desse uso nos processos educativos.Objetivos
Conjunto Teórico
Conjunto Prático
MetodologiaA turma será dividida em grupos de, no máximo, 20 cursistas, de acordo com a disponibilidade de horários de seus integrantes. Cada grupo se reunirá para estudos conjuntos a cada 15 dias, momentos em que deverão socializar as produções individuais, discutir conceitos e questões polêmicas, explorar as ferramentas tecnológicas, elaborar planejamentos de estudos, sempre com o apoio de um monitor. Este monitor será um dos membros do grupo que já possua uma boa inserção no contexto das tecnologias da informação e comunicação. Uma vez por mês a professora estará presente nos grupos de estudos. No período entre as reuniões, cada cursista, individualmente, deverá realizar leituras, pesquisas e produções. Deverá também prolongar os estudos, as reflexões e as discussões via lista de discussão, blogs e chats.Recursos e DispositivosLista de discussão – http://br.groups.yahoo.com/group/ufba-irece/Comunicação Instantânea – http://br.messenger.yahoo.com/ Blog gratuito – http://blog.uol.com.br/ TWiki – http://www.irece.faced.ufba.br Wikipédia - http://www.wikipedia.org/ Orkut - http://www.orkut.com/ Skype Fotolog Fórum OpenOffice Enquetes – yahoo Navegador AvaliaçãoA avaliação se constituirá de atividades desenvolvidas ao longo dos estudos. Serão considerados relevantes os critérios de inserção, participação, envolvimento na comunidade virtual, bem como a auto-reflexão sobre essa experiência de aprendizagem específica, a pesquisa e produção de textos, apresentações, imagens e páginas. Para tanto, será solicitado:
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