Difference: RelatoPermanescer (1 vs. 5)

Revision 518 Oct 2007 - MariaHelenaBonilla

Line: 1 to 1
 
META TOPICPARENT name="JeffersonC"
FORMULÁRIO PARA ACOMPANHAMENTO DE PLANOS DE TRABALHO 1. Dados do Plano
Line: 19 to 19
 Elaboração de planos de ação a serem desenvolvidos junto aos usuários dos Tabuleiros, sob orientação dos professores, articulado com as atividades do grupo - primeiro mês
Atuação no processo de organização das ações a serem desenvolvidas junto aos usuários dos tabuleiros digitais - segundo a décimo segundo mês
Elaboração de materiais multimídia para as ações de formação - a partir do segundo mês
Changed:
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Atendimento aos usuários dos tabuleiros - todos os meses
>
>
Atendimento aos usuários dos tabuleiros - todos os meses
Descrição: Ofcina de Kino ONDE ESTAVA ESCRITO NO CRONOGRAMA QUE VCS FARIAM OFICINA DE KINO? O QUE MAIS NÃO FOI FEITO?
 Apoio e suporte à infra-estrutura dos tabuleiros - todos os meses
Organização de eventos e participação em eventos externos - todos os meses
Produção de relatórios parciais e final das atividade desenvolvidas - quinto e décimo segundo mês
Line: 40 to 40
 (Marque o campo "Prevista" caso a atividade tenha sido prevista no plano de trabalho original.)

Descrição:
É NECESSÁRIO EXPLICAR MELHOR CADA UMA DESSAS ATIVIDADES (o quê, para quê)

Changed:
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<
Sessão de Vídeos e discussão dos textos;Atividades de introdução nas discussões feitas no grupo de pesquisa em educação comunicação e tecnologias no qual estou inserido com a finalidade de homogenizar os conteúdos vistos a cada reunião com vista ao aperfeiçoamento de cada membro do GEC.
Revisão dos cd's;Atividade de manutenção dos TDs afim de manter os tabuleiros disponíveis.
Diálogo com os usuários;Atividade de monitoramento dos TDs afim de manter um ambiente saudável.
>
>
Sessão de Vídeos;Atividades de introdução às discussões feitas no grupo de pesquisa em educação comunicação e tecnologias no qual estou inserido sessões de estudos e discussão dos textos: tem a finalidade de aprofundar os conceitos em torno dos temas inclusão digital e software livre.
Apoio e suporte à infra-estrutura dos tabuleiros;Atividade de manutenção dos TDs a fim de manter os tabuleiros disponíveis.
Diálogo e atendimento aos usuários;Atividade de monitoramento dos TDs a fim de dar o suporte necessário aos usuários .
 Oficinas de Inkscape;Atividade de conhecimento no Software Livre tendo por finalidade meu aprendizado com intuito de ser usado para a produção de materiais para os tabuleiros digitais.
Produção de folders;Atividade de produção de material objetivando a divulgação dos TDs.
Changed:
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Produção de informativo;Atividade de produção de material objetivando a divulgação dos TDs.
Oficina de Twiki;Atividade de conhecimento no Software Livre tendo por finalidade meu aprendizado com intuito de ser usado para a produção de materiais para os tabuleiros digitais.
*Monitoria nos TDs;Atividade de monitoramento dos TDs afim de manter um ambiente saudável.*
*Cadastramento do currículo vitae no Sistema de Currículo Lattes;Registro de curriculo afim de cadastrar a todos os membros do grupo GEC*
Participação em reuniões, sessões de estudo e de orientação.;Atividades de introdução nas discussões feitas no grupo de pesquisa em educação comunicação e tecnologias no qual estou inserido com a finalidade de homogenizar os conteúdos vistos a cada reunião com vista ao aperfeiçoamento de cada membro do GEC.
Participação em oficinas, para formação em aplicativos computacionais em software livre;Atividade de conhecimento no Software Livre tendo por finalidade meu aprendizado com intuito de ser usado para a produção de materiais para os tabuleiros digitais.
*Utilização de aplicativos computacionais em software livre.*
*Mobilização dos dispositivos interacionais via Internet: CHATS, Lista de discussão, Blogs, Sites;Atividade de produção de material objetivando a divulgação dos TDs promovendo a inclusão digital e o conhecimento desses novos espaços.*
>
>
Oficina de Twiki;Atividade de conhecimento no Software Livre TWiki, tendo por finalidade meu aprendizado com intuito de ser usado para a manutenção da página dos tabuleiros digitais.
*Cadastramento do currículo vitae no Sistema de Currículo Lattes;Registro de curriculo a fim de manter os dados pessoais atualizados*
Participação em reuniões do grupo de pesquisa e de orientação.;Atividades de acompanhamento e participação nas discussões feitas no grupo de pesquisa em educação comunicação e tecnologias no qual estou inserido com a finalidade de conhecer as pesquisas que estão em andamento e qualificar a todos os membros do GEC para essa atividade científica.

*Utilização de aplicativos computacionais em software livre, com a finalidade de adquirir competências para o manuseio de computadores, produção de materiais e comunicação em rede*
*Mobilização dos dispositivos interacionais via Internet: CHATS, Lista de discussão, Blogs, Sites; com o objetivo de promover a inclusão digital e o conhecimento desses novos espaços.*

 *Elaboração de planos de ação a serem desenvolvidos junto aos usuários dos Tabuleiros, sob orientação dos professores, articulado com as atividades do grupo;Atividades de planejamento afim de organizar as ações a serem realizadas pelos monitores.*
Changed:
<
<
*Atuação no processo de organização das ações a serem desenvolvidas junto aos usuários dos tabuleiros digitais.*
*Elaboração de materiais multimídia para as ações de formação;*
*Atendimento aos usuários dos tabuleiros;*
Apoio e suporte à infra-estrutura dos tabuleiros;
>
>
 Organização de eventos e participação em eventos externos;
Changed:
<
<
Produção de relatórios parciais e final das atividade desenvolvidas;
>
>
III Semana Prodasal
 

ESTA LISTA ESTÁ INCOMPLETA - VEJA NO CRONOGRAMA DO PLANO ACIMA O QUE ESTAVA PREVISTO E O QUE VCS FIZERAM OU DEIXARAM DE FAZER

Line: 79 to 76
 

2.3 Atividades previstas no cronograma até setembro/2007 que não foram realizadas.

Changed:
<
<
Descrição: Ofcina de Kino ONDE ESTAVA ESCRITO NO CRONOGRAMA QUE VCS FARIAM OFICINA DE KINO? O QUE MAIS NÃO FOI FEITO?
>
>
 Justificativa: *falta de contato com profissional da área.*
_

Line: 141 to 138
 O que é formação pessoal? e cultural?* - AQUI VC PRECISA ESCREVER O QUE CONTRIBUIU PARA TUA VIDA PESSOAL E SOCIAL
Deleted:
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<
 Indique possíveis impactos da sua participação no programa Permanecer nos itens abaixo.
Added:
>
>
 3.1 Novos conhecimentos obtidos. __
Changed:
<
<
*Amplitude nas noções adquiridas de tecnologias;
visão olística do impacto das minhas atividades no projeto e na vida acadêmica;
participação no processo de inclusão digital no Brasil.*
>
>
Amplitude na visão e nas noções gerais sobre tecnologias;
Conhecimentos, competências e habilidades para uso de softwares livres Conceitos sobre inclusão digital Conhecimentos sobre os objetivos e diretrizes de projetos de inclusão digital Conhecimentos sobre metodologia da pesquisa
  EXPLIQUE ESSAS COISAS MELHOR
Line: 162 to 160
 O trabalho realizado no programa permanecer colaborou para o aprendizado de trabalho em grupo,pois as atividades exercidas foram realizadas em equipes formadas por bolsistas e professoras e,dessa forma,propiciou também maior interação e transmissão de conhecimentos através das experiencias adquiridas. Esse aprendizado une-se às técnicas informacionais e interdiciplinares,ampliando as expectativas da minha futura vida profissinal.
Added:
>
>
visão olística do impacto das minhas atividades no projeto e na vida acadêmica;

participação no processo de inclusão digital no Brasil.*

 

Revision 416 Oct 2007 - JeffersonCarvalho

Line: 1 to 1
 
META TOPICPARENT name="JeffersonC"
FORMULÁRIO PARA ACOMPANHAMENTO DE PLANOS DE TRABALHO 1. Dados do Plano
Line: 40 to 40
 (Marque o campo "Prevista" caso a atividade tenha sido prevista no plano de trabalho original.)

Descrição:
É NECESSÁRIO EXPLICAR MELHOR CADA UMA DESSAS ATIVIDADES (o quê, para quê)

Changed:
<
<
Sessão de Vídeos e discussão dos textos;
Revisão dos cd's;
Diálogo com os usuários;
Oficinas de Inkscape;
Produção de folders;
Produção de informativo;
Oficina de Twiki;
Monitoria nos TDs.
>
>
Sessão de Vídeos e discussão dos textos;Atividades de introdução nas discussões feitas no grupo de pesquisa em educação comunicação e tecnologias no qual estou inserido com a finalidade de homogenizar os conteúdos vistos a cada reunião com vista ao aperfeiçoamento de cada membro do GEC.
Revisão dos cd's;Atividade de manutenção dos TDs afim de manter os tabuleiros disponíveis.
Diálogo com os usuários;Atividade de monitoramento dos TDs afim de manter um ambiente saudável.
Oficinas de Inkscape;Atividade de conhecimento no Software Livre tendo por finalidade meu aprendizado com intuito de ser usado para a produção de materiais para os tabuleiros digitais.
Produção de folders;Atividade de produção de material objetivando a divulgação dos TDs.
Produção de informativo;Atividade de produção de material objetivando a divulgação dos TDs.
Oficina de Twiki;Atividade de conhecimento no Software Livre tendo por finalidade meu aprendizado com intuito de ser usado para a produção de materiais para os tabuleiros digitais.
*Monitoria nos TDs;Atividade de monitoramento dos TDs afim de manter um ambiente saudável.*
*Cadastramento do currículo vitae no Sistema de Currículo Lattes;Registro de curriculo afim de cadastrar a todos os membros do grupo GEC*
Participação em reuniões, sessões de estudo e de orientação.;Atividades de introdução nas discussões feitas no grupo de pesquisa em educação comunicação e tecnologias no qual estou inserido com a finalidade de homogenizar os conteúdos vistos a cada reunião com vista ao aperfeiçoamento de cada membro do GEC.
Participação em oficinas, para formação em aplicativos computacionais em software livre;Atividade de conhecimento no Software Livre tendo por finalidade meu aprendizado com intuito de ser usado para a produção de materiais para os tabuleiros digitais.
*Utilização de aplicativos computacionais em software livre.*
*Mobilização dos dispositivos interacionais via Internet: CHATS, Lista de discussão, Blogs, Sites;Atividade de produção de material objetivando a divulgação dos TDs promovendo a inclusão digital e o conhecimento desses novos espaços.*
*Elaboração de planos de ação a serem desenvolvidos junto aos usuários dos Tabuleiros, sob orientação dos professores, articulado com as atividades do grupo;Atividades de planejamento afim de organizar as ações a serem realizadas pelos monitores.*
*Atuação no processo de organização das ações a serem desenvolvidas junto aos usuários dos tabuleiros digitais.*
*Elaboração de materiais multimídia para as ações de formação;*
*Atendimento aos usuários dos tabuleiros;*
Apoio e suporte à infra-estrutura dos tabuleiros; Organização de eventos e participação em eventos externos; Produção de relatórios parciais e final das atividade desenvolvidas;
  ESTA LISTA ESTÁ INCOMPLETA - VEJA NO CRONOGRAMA DO PLANO ACIMA O QUE ESTAVA PREVISTO E O QUE VCS FIZERAM OU DEIXARAM DE FAZER

Revision 312 Oct 2007 - MariaHelenaBonilla

Line: 1 to 1
 
META TOPICPARENT name="JeffersonC"
FORMULÁRIO PARA ACOMPANHAMENTO DE PLANOS DE TRABALHO 1. Dados do Plano
Changed:
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Código projeto: 37 Título projeto: Tabuleiros Digitais: formação para a cidadania digital Título do plano: Monitoria dos Tabuleiros Digitais Nome do aluno: JEFFERSON FRAGOSO CARVALHO Coordenador: MARIA HELENA SILVEIRA BONILLA Cronograma do Plano: Atividade - mês(es) (vigência - um ano) Leitura, estudos e discussão sobre inclusão digital e software livre - todos os meses Cadastramento do currículo vitae no Sistema de Currículo Lattes - primeiro mês Participação em reuniões, sessões de estudo e de orientação - todos os meses Participação em oficinas, para formação em aplicativos computacionais em software livre - primeiro semestre Utilização de aplicativos computacionais em software livre - todos os meses Mobilização dos dispositivos interacionais via Internet: CHATS, Lista de discussão, Blogs, Sites - todos os meses Elaboração de planos de ação a serem desenvolvidos junto aos usuários dos Tabuleiros, sob orientação dos professores, articulado com as atividades do grupo - primeiro mês Atuação no processo de organização das ações a serem desenvolvidas junto aos usuários dos tabuleiros digitais - segundo a décimo segundo mês Elaboração de materiais multimídia para as ações de formação - a partir do segundo mês Atendimento aos usuários dos tabuleiros - todos os meses Apoio e suporte à infra-estrutura dos tabuleiros - todos os meses Organização de eventos e participação em eventos externos - todos os meses Produção de relatórios parciais e final das atividade desenvolvidas - quinto e décimo segundo mês
>
>
Código projeto: 37
Título projeto: Tabuleiros Digitais: formação para a cidadania digital
Título do plano: Monitoria dos Tabuleiros Digitais
Nome do aluno: JEFFERSON FRAGOSO CARVALHO
Coordenador: MARIA HELENA SILVEIRA BONILLA
Cronograma do Plano:
Atividade - mês(es) (vigência - um ano) Leitura, estudos e discussão sobre inclusão digital e software livre - todos os meses
Cadastramento do currículo vitae no Sistema de Currículo Lattes - primeiro mês
Participação em reuniões, sessões de estudo e de orientação - todos os meses
Participação em oficinas, para formação em aplicativos computacionais em software livre - primeiro semestre
Utilização de aplicativos computacionais em software livre - todos os meses
Mobilização dos dispositivos interacionais via Internet: CHATS, Lista de discussão, Blogs, Sites - todos os meses
Elaboração de planos de ação a serem desenvolvidos junto aos usuários dos Tabuleiros, sob orientação dos professores, articulado com as atividades do grupo - primeiro mês
Atuação no processo de organização das ações a serem desenvolvidas junto aos usuários dos tabuleiros digitais - segundo a décimo segundo mês
Elaboração de materiais multimídia para as ações de formação - a partir do segundo mês
Atendimento aos usuários dos tabuleiros - todos os meses
Apoio e suporte à infra-estrutura dos tabuleiros - todos os meses
Organização de eventos e participação em eventos externos - todos os meses
Produção de relatórios parciais e final das atividade desenvolvidas - quinto e décimo segundo mês
 

2. Acompanhamento do Projeto

Line: 26 to 39
 2.2 Atividades realizadas por você. (Marque o campo "Prevista" caso a atividade tenha sido prevista no plano de trabalho original.)

Changed:
<
<
Descrição:*Sessão de Vídeos e discussão dos textos*;*Revisão dos cd's*;*Diálogo com os usuários*;*Oficinas de Inkscape*;*Produção de foldens*;*Produção de informativo*;*Oficina de Twiki*;*Monitoria nos TDs.* Data Início:*26/06/2007*(com a atividade de Monitoria nos TDs). Data Fim:*09/10/2007*(discussão dos textos). Prevista:*todas as atividades citadas estavam previstas no plano de trabalho original*.
>
>
Descrição:
É NECESSÁRIO EXPLICAR MELHOR CADA UMA DESSAS ATIVIDADES (o quê, para quê)
Sessão de Vídeos e discussão dos textos;
Revisão dos cd's;
Diálogo com os usuários;
Oficinas de Inkscape;
Produção de folders;
Produção de informativo;
Oficina de Twiki;
Monitoria nos TDs.

ESTA LISTA ESTÁ INCOMPLETA - VEJA NO CRONOGRAMA DO PLANO ACIMA O QUE ESTAVA PREVISTO E O QUE VCS FIZERAM OU DEIXARAM DE FAZER

Data Início:*26/06/2007*(com a atividade de Monitoria nos TDs).
Data Fim:*09/10/2007*(discussão dos textos).
Prevista:*todas as atividades citadas estavam previstas no plano de trabalho original*.

 
Line: 41 to 65
 

Changed:
<
<
2.3 Atividades previstas no cronograma até setembro/2007 que não foram realizadas. Descrição: Ofcina de Kino Justificativa: falta de contato com profissional da área.
>
>
2.3 Atividades previstas no cronograma até setembro/2007 que não foram realizadas.
Descrição: Ofcina de Kino ONDE ESTAVA ESCRITO NO CRONOGRAMA QUE VCS FARIAM OFICINA DE KINO? O QUE MAIS NÃO FOI FEITO?
Justificativa: *falta de contato com profissional da área.*
 _

Line: 53 to 77
  2.4 Você encontrou dificuldades durante esse período de atuação no projeto? Sim Não*
Added:
>
>
NÃO ENCONTROU DIFICULDADES? TEM CERTEZA?????
 __
Line: 99 to 125
 3. Formação acadêmica, pessoal e cultural __ *graduando do curso de licenciatura em Ciências Naturais
Changed:
<
<
O que é formação pessoal? e cultural?*
>
>
O que é formação pessoal? e cultural?* - AQUI VC PRECISA ESCREVER O QUE CONTRIBUIU PARA TUA VIDA PESSOAL E SOCIAL
 
Line: 109 to 135
  3.1 Novos conhecimentos obtidos. __
Changed:
<
<
Amplitude nas noções adquiridas de tecnologias;visão olística do impacto das minhas atividades no projeto e na vida acadêmica;participação no processo de inclusão digital no Brasil.
>
>
*Amplitude nas noções adquiridas de tecnologias;
visão olística do impacto das minhas atividades no projeto e na vida acadêmica;
participação no processo de inclusão digital no Brasil.*
 
Added:
>
>
EXPLIQUE ESSAS COISAS MELHOR
 
Line: 126 to 154
  3.3 Participação em eventos culturais e científicos dentro e fora da Universidade. __
Changed:
<
<
A 3ª semana de software livre e a 3ª edição do Seminário de Tecnologia de Informação da Prefeitura de Salvador, promovida pela PRODASAL foram eventos dos quais minha participação causou impacto,pois neles pude auxiliar na organização e exercer a função de monitor dos tabuleiros digitais não somente para a comunidade academica,mas também para toda a comunidade que participou do evento.
>
>
A 3ª semana de software livre da Faced e a 3ª edição do Seminário de Tecnologia de Informação da Prefeitura de Salvador, promovida pela PRODASAL, foram eventos dos quais minha participação foi importante, pois neles pude auxiliar na organização e exercer a função de monitor dos tabuleiros digitais, não somente para a comunidade acadêmica, mas também para toda a comunidade que participou dos eventos.
 

Revision 211 Oct 2007 - JeffersonCarvalho

Line: 1 to 1
 
META TOPICPARENT name="JeffersonC"
Deleted:
<
<
 FORMULÁRIO PARA ACOMPANHAMENTO DE PLANOS DE TRABALHO 1. Dados do Plano
Line: 26 to 25
  2.2 Atividades realizadas por você. (Marque o campo "Prevista" caso a atividade tenha sido prevista no plano de trabalho original.)
Changed:
<
<
Descrição Data Início Data Fim Prevista
>
>
Descrição:*Sessão de Vídeos e discussão dos textos*;*Revisão dos cd's*;*Diálogo com os usuários*;*Oficinas de Inkscape*;*Produção de foldens*;*Produção de informativo*;*Oficina de Twiki*;*Monitoria nos TDs.* Data Início:*26/06/2007*(com a atividade de Monitoria nos TDs). Data Fim:*09/10/2007*(discussão dos textos). Prevista:*todas as atividades citadas estavam previstas no plano de trabalho original*.

 __
Line: 36 to 42
 

2.3 Atividades previstas no cronograma até setembro/2007 que não foram realizadas.

Changed:
<
<
Descrição: Justificativa:
>
>
Descrição: Ofcina de Kino Justificativa: falta de contato com profissional da área.
 _

Line: 46 to 52
 

2.4 Você encontrou dificuldades durante esse período de atuação no projeto?

Changed:
<
<
Sim Não
>
>
Sim Não*
 __
Line: 92 to 98
  3. Formação acadêmica, pessoal e cultural __
Changed:
<
<
>
>
*graduando do curso de licenciatura em Ciências Naturais O que é formação pessoal? e cultural?*
 
Line: 102 to 109
  3.1 Novos conhecimentos obtidos. __
Changed:
<
<
>
>
Amplitude nas noções adquiridas de tecnologias;visão olística do impacto das minhas atividades no projeto e na vida acadêmica;participação no processo de inclusão digital no Brasil.
 
Line: 111 to 118
  3.2 Aprendizagem de técnicas relacionadas à futura vida profissional, laços sociais e profissionais com professores e outros colegas. __
Changed:
<
<
>
>
O trabalho realizado no programa permanecer colaborou para o aprendizado de trabalho em grupo,pois as atividades exercidas foram realizadas em equipes formadas por bolsistas e professoras e,dessa forma,propiciou também maior interação e transmissão de conhecimentos através das experiencias adquiridas.Esse aprendizado une-se às técnicas informacionais e interdiciplinares,ampliando as expectativas da minha futura vida profissinal.
 
Line: 120 to 126
  3.3 Participação em eventos culturais e científicos dentro e fora da Universidade. __
Changed:
<
<
>
>
A 3ª semana de software livre e a 3ª edição do Seminário de Tecnologia de Informação da Prefeitura de Salvador, promovida pela PRODASAL foram eventos dos quais minha participação causou impacto,pois neles pude auxiliar na organização e exercer a função de monitor dos tabuleiros digitais não somente para a comunidade academica,mas também para toda a comunidade que participou do evento.
 

Revision 109 Oct 2007 - JeffersonCarvalho

Line: 1 to 1
Added:
>
>
META TOPICPARENT name="JeffersonC"

FORMULÁRIO PARA ACOMPANHAMENTO DE PLANOS DE TRABALHO 1. Dados do Plano

Código projeto: 37 Título projeto: Tabuleiros Digitais: formação para a cidadania digital Título do plano: Monitoria dos Tabuleiros Digitais Nome do aluno: JEFFERSON FRAGOSO CARVALHO Coordenador: MARIA HELENA SILVEIRA BONILLA Cronograma do Plano: Atividade - mês(es) (vigência - um ano) Leitura, estudos e discussão sobre inclusão digital e software livre - todos os meses Cadastramento do currículo vitae no Sistema de Currículo Lattes - primeiro mês Participação em reuniões, sessões de estudo e de orientação - todos os meses Participação em oficinas, para formação em aplicativos computacionais em software livre - primeiro semestre Utilização de aplicativos computacionais em software livre - todos os meses Mobilização dos dispositivos interacionais via Internet: CHATS, Lista de discussão, Blogs, Sites - todos os meses Elaboração de planos de ação a serem desenvolvidos junto aos usuários dos Tabuleiros, sob orientação dos professores, articulado com as atividades do grupo - primeiro mês Atuação no processo de organização das ações a serem desenvolvidas junto aos usuários dos tabuleiros digitais - segundo a décimo segundo mês Elaboração de materiais multimídia para as ações de formação - a partir do segundo mês Atendimento aos usuários dos tabuleiros - todos os meses Apoio e suporte à infra-estrutura dos tabuleiros - todos os meses Organização de eventos e participação em eventos externos - todos os meses Produção de relatórios parciais e final das atividade desenvolvidas - quinto e décimo segundo mês

2. Acompanhamento do Projeto

2.1 Atividades realizadas anteriormente à sua entrada no projeto. Preencha este item caso tenha havido substituição de bolsista. (Marque o campo "Prevista" caso a atividade tenha sido prevista no plano de trabalho original.) Descrição Data Início Data Fim Prevista __

2.2 Atividades realizadas por você. (Marque o campo "Prevista" caso a atividade tenha sido prevista no plano de trabalho original.) Descrição Data Início Data Fim Prevista __

2.3 Atividades previstas no cronograma até setembro/2007 que não foram realizadas. Descrição: Justificativa: _

2.4 Você encontrou dificuldades durante esse período de atuação no projeto? Sim Não __

  1. 4.1 Informe quais dificuldades foram encontradas. __

  1. 4.2 As dificuldades foram solucionadas? Sim Não
__

  1. 4.3 Informe por quê.
__

2.5 Caso sua carga horária no programa Permanecer exceda o previsto de 20 horas semanais, informe abaixo o quanto excede. horas. __

3. Formação acadêmica, pessoal e cultural __

Indique possíveis impactos da sua participação no programa Permanecer nos itens abaixo.

3.1 Novos conhecimentos obtidos. __

3.2 Aprendizagem de técnicas relacionadas à futura vida profissional, laços sociais e profissionais com professores e outros colegas. __

3.3 Participação em eventos culturais e científicos dentro e fora da Universidade. __

3.4 Outros. __

4. Sugestões e críticas __

5. Avaliação do orientador pelo bolsista

(Seu orientador não terá acesso a essa informação.) (1 - Excelente 2 - Satisfatório 3 - Insatisfatório) Disponibilidade do orientador: Capacidade de orientação: Relacionamento com o aluno:

-- JeffersonCarvalho - 09 Oct 2007

 
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