TurmaSexta111 < EDC

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-- Main.SaleteCordeiro - 16 Mar 2011

---+++++ 15/07/2011

Entrega de artigo.
---+++++ 08/07/2011

- Orientação Produção de artigo.Tema escolhido pelo aluno dentre as temáticas da disciplina.
---+++++ 1º/07/2011

- Discussão impressos educação

- Leitores digitais;

-Produção de texto escrito sobre temáticas estudadas até esse dia - (Duas páginas, fonte Times New Roman, tamanho 12, espaço 1,5)

Síntese desse texto em um parágrafo, com imagens ou vídeos a ser postado no blog.

-Produção em ambientes da disciplina (blog e moodle);

---+++++ 24/06/2011
 - Feriado de São João; 
---+++++ 17/06/2011

- Discussão rádio e educação

-Visita ao site da rádio, Comentário sobre ouvir/interagir rádio Faced web;

- Produções de alunas 2010.2

-Produção de texto escrito sobre temáticas estudadas até esse dia - (Duas páginas, fonte Times New Roman, tamanho 12, espaço 1,5)

Síntese desse texto em um parágrafo, com imagens ou vídeos a ser postado no blog.

-Produção em ambientes da disciplina (blog e moodle);

-Leituras para aula dia 1º/07 ()
---+++++ 10/06/2011

- Discussão TV vídeo e educação

-Visita ao site do RIPE;

-Produção de texto escrito sobre temáticas estudadas até esse dia - (Duas páginas, fonte Times New Roman, tamanho 12, espaço 1,5)

Síntese desse texto em um parágrafo, com imagens ou vídeos a ser postado no blog.

-Produção em ambientes da disciplina (blog e moodle);

-Produção por grupos de uma roda de conversa sobre a temática rádio e educação para dia08/06.

-Ouvir aula de Polêmicas na segunda-feira pela rádio Faced web e interagir.
---+++++ 03/06/2011

- Apresentação do Projeto UCA;

- Vídeos das escolas Pré- Piloto

- Manipulação dos Laptops;

- Verificar possiblilidades de uso;

-Produção de texto escrito sobre temáticas estudadas até esse dia - (Duas páginas, fonte Times New Roman, tamanho 12, espaço 1,5)

Síntese desse texto em um parágrafo, com imagens ou vídeos a ser postado no blog.

- Publicação nos ambientes on line.

-Leituras para aula dia 10/06 () Produção por grupos de uma roda de conversa sobre a temática TV e educação, para dia 1º/06

-Escolha de tema para produção de artigo.

---+++++ 27/05/2011

.- Vídeo (TVE - questões sobre internet e educação)

- Comentários sobre o vídeo;

- Busca sobre experiências e projetos desenvolvidos em diversas instituições de ensino.

Produção de texto escrito sobre temáticas estudadas até esse dia - (Duas páginas, fonte Times New Roman, tamanho 12, espaço 1,5)

Síntese desse texto em um parágrafo, com imagens ou vídeos a ser postado no blog.

- Publicação nos ambientes on line

---+++++ 20/05/2011

- Discussão sobre textos licenças;(Presença de Aurélio)

- Vídeos creative commons;(e Vídeos produzidos por alunnas 2010.2)

- Produção em ambiente virtual (blog e moodle);

-Produção de texto escrito sobre temáticas estudadas até esse dia - (Duas páginas, fonte Times New Roman, tamanho 12, espaço 1,5)

Síntese desse texto em um parágrafo, com imagens ou vídeos a ser postado no blog.

-Publicação nos ambientes on line

- Leituras aula dia 27/05 ()
---+++++ 13/05/2011

- Discussão Inclusão digital;

- Vídeos;

- Apresentação projeto Tabuleiros Digitais;(http://www.youtube.com/watch?v=UI2m5knVrvg)

- Produção em ambientes da disciplina (blog e moodle);

- Leituras para aula dia 20/05 (
---+++++ 06/05/2011

- Aula dialogada sobre software livre.

-Vídeos (III Semana de Software livre FACED);

-Produção em ambientes da disciplina (blog e moodle)

- Leitura aula 13/05 Inclusão digital ( )

---+++++ 29/04/2011

- Discussão textos Cibercultura;

-Filme- Piratas do Vale do Silício

- Produção de texto escrito sobre temáticas estudadas até esse dia - (Duas páginas, fonte Times New Roman, tamanho 12, espaço 1,5)

Síntese desse texto em um parágrafo, com imagens ou vídeos a ser postado no ambiente moodle.

- Leituras para dia 06/05/2011- MURILLO, Luis Felipe Rosado.Tecnologia, Política e cultura na comunidade de software livre de código aberto. e SOLAGN,Fabrício; MORAES, Bruno Bunilha. Patentes de software e propriedade intelectual como estratégia de monopólio. IN Do regime de propriedade intelectual: estudos antropológicos.(Xérox e on line)

---+++++ 15/04/2011

- Discussão texto

- Produção em ambientes da disciplina (blog e moodle)

- Leitura para aula dia 29/04 (Textos escolhidos pelos alunos - sínteses sobre cibercultura)<font style="color: #000099" size="2"> </font>
---+++++ 08/04/2011

- Discussão de texto;

- Vídeos:

- Produção em ambiente virtual (blog e moodle);

- Leitura para aula dia 15/04 ( <font style="color: #000099" size="2">LÉVY, Pierre. *Cibercultura. textos 07 e 10) Moodle e xérox e (Rudigüer,cap 07).* </font>

---+++++ 1º/04/2011

-Sociedade contemporânea e nova relação com o saber;

-Discussão de textos selecionados;

-Vídeos:

-Produção em ambiente virtual (blog e moodle)

-Leitura para dia 08/04 ( Continuação discussão texto de Bonilla, ler texto jornalístico Sueco veste computador) Xérox e ambiente moodle.

---+++++ 25/03/2011

- Cadastramento nos ambientes (blog, twitter e moodle);

-Exploração ambiente moodle;

-Leituras para aula do dia 1º/04 (textos selecionados)

<font style="color: #000099" size="2">BONILLA, Maria Helena. A práxis pedagógica presente e futura e os conceitos de verdade e realidade frente às crises do conhecimento científico no século XX. In: PRETTO, Nelson De Luca. Tecnologias e novas educações. Salvador : EDUFBA, 2005. p. 70-81 [[http://www.moodle.ufba.br/file.php/11/Tecnologia_e_novas_educa_es/bonmilla_livro_gec2005.pdf][ |]]</font><font style="color: #000099" size="2"> [[http://www.moodle.ufba.br/file.php/11/Tecnologia_e_novas_educa_es/bonmilla_livro_gec2005.pdf][arquivo em pdf]]]] </font>Xérox e ambiente moodle.

---+++++ 18/03/2011

- Apresentação programa disciplina;

- Cadastramento nos ambientes (lista e moodle)

Topic revision: r4 - 01 Apr 2011 - 10:46:15 - SaleteCordeiro?

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